Manhaj Muqtarah Li`Ta`lim At – Ta`birat Al-Istilahiyah Min Mu`jam At – Tabir Al – Istilahiy Fii Al-Arabiyah Al-Mu`asiroh Lil Duktur Muhammad Muhammad Dawud Li Tullab As – Syanawiyah  Al -  Faslu Al - `Asir Fii Ma`had Albinaa Bekasi ( Harfu Al – Gha` Hatta Al – Qaf ) منهج مقترح لتعليم التعبيرات الاصطلاحية من معجم التعبير الاصطلاحي في العربية المعاصرة للدكتور محمد محمد داود لطلاب الثانوية الفصل العاشر في معهد البناء (حرف الغاء حتى القاف)

Main Article Content

Naufal Farhan Lasandi
Moh.Abdul Kholiq Hasan
Muhammad Nanang Qosim

Abstract

The idiomatic expression is expressions whose meanings are not understood from the independent meanings of each word in them because they have a meaning different from them and do not understand their meanings either lexical or syntactic. So that some students found it difficult to speak and the daily meaning. Therefore, this study aims to reveal and facilitate the learners of the Arabic language to know the idiomatic expressions in the glossary of idiomatic expressions in contemporary Arabic by Dr. Muhammad Muhammad Dawud and to help them choose the most helpful expressions for them when speaking, writing or reading and listening. And the researcher's approach to the descriptive analytical approach to accomplishing this study, by tracking the idiomatic expressions present in the glossary of idiomatic expression in contemporary Arabic by Dr. Muhammad Muhammad Dawud. The study demonstrated the existence of idiomatic expressions in the glossary of idiomatic expression in contemporary Arabic by Dr. Muhammad Muhammad Dawud, and 199 expressions were found. He has also made the proposed methods for applying them to enrich the students ’language, by making them in the form of a list of idiomatic expressions, and for each expression, its linguistic and idiomatic expression and placing it in the text of the book and so on.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section

Articles

How to Cite

Manhaj Muqtarah Li`Ta`lim At – Ta`birat Al-Istilahiyah Min Mu`jam At – Tabir Al – Istilahiy Fii Al-Arabiyah Al-Mu`asiroh Lil Duktur Muhammad Muhammad Dawud Li Tullab As – Syanawiyah  Al -  Faslu Al - `Asir Fii Ma`had Albinaa Bekasi ( Harfu Al – Gha` Hatta Al – Qaf ): منهج مقترح لتعليم التعبيرات الاصطلاحية من معجم التعبير الاصطلاحي في العربية المعاصرة للدكتور محمد محمد داود لطلاب الثانوية الفصل العاشر في معهد البناء (حرف الغاء حتى القاف). (2024). Ukazh : Journal of Arabic Studies, 5(4), 609-633. https://doi.org/10.37274/ukazh.v5i4.496

References

2. chaer, a. (2007). linguistik umum. jakarta: PT. rineka cipta.

3. hasan, h. (n.d.). evaluasi kurikulum. bandung: PT. remaja rosdakarya.

4. keraf, g. (2000). diksi dan gaya bahasa. jakarta: PT. gramedia pustaka umum.

5. mohammad ainin dan imam anshori. (2008). semantik bahasa arab. surabaya: hilal pustaka.

6. rusman iskandar dkk. (2005). analisis data kualitatif model miles dan huberman. padang: universitas negeri padang.

7. ابن منظور. (بلا تاريخ). لسان العرب. بيروت: دار صادر.

8. أبو دحية فهم رضا. (2016). ترجمة اللغة العربية- الإندونيسية كيفة وتطبيقها. سوكابومي: جامعة الراية.

9. أحمد مختر عمر. (2006). علم الدلالة. القاهرة: عالم الكتب.

10. أماني موسى محمد. (2007). التحليل الإحصاء للبيانات. القاهرة: مركز تطوير الدرسات العليا والبحوث في العلوم الهندسة.

11. خباط يوسف. (بلا تاريخ). معجم المصطلحات العلمية والفنية عربي، فرنسي، انجليزي لاتيني. لبنان: دار لسان العرب.

12. دوجلاس برآون. (1994). أسس تعليم اللغة وتعلمها. بيروت: دار النهضة العربية.

13. رجاء وحيد دويدري. (2000). البحث العلمي أساسيته النظرية وممارسته العلمية. دمشق: سورية.

14. رشدي أحمد. (1989). تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها مناهجه وأساليبه. الرباط: منشورات المنظمة الإسلامية والعلوم.

15. رشدي أحمد ومحمود كامل. (2006). تعليم اللغة اتصاليا بين المناهج والاستراتيجيات. الرباط: منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة.

16. سعاد عبد الكريم. (2014). طرائق تدريس الأدب والبلاغة والتعبير بين التنظير والتطبيق. عمان: دار الشروق.

17. صالح موسى جيبو. (2014). تجربة معهد الراية العالي في تعليم اللغة العربية في إندونيسيا. سوكابومي: جامعة الراية.

18. طه علي حسين وسعاد عبد الكريم عباس. (2005). اللغة العربية مناهجها وطرائق تدريسها. الأردن: دار الشروق.

19. عبد الرحمن بن إبراهيم. (1425). المعجم العربي بين يديك. الرياض: باب العين.

20. عبد الرحمن بن إبراهيم. (2011). إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. الرياض: مكتبة الملك فهد الوطنية.

21. علي أحمد مدكور ورشدي أحمد وإيمان أحمد. (2010). المرجع في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. القاهرة: دار الفكر العربي.

22. عمران جاسم حمزة هاشم . (2013). المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية. المملكة الأردنية: دار الرضوان.

23. مجمع اللغة العربية. (2011). المعجم الوسيط. مصر: مكتبة الشروق الدولية.

24. محمد علي السمان. (1983). التوجيه في تدريس اللغة العربية. القاهرة: دار المعارف.

25. محمود رشدي خاطر وزملاؤه. (2016). طرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة. أهداف تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، 389.

26. محمود علي شرابي وآخرون. (2015). دليل متعلمي العربية الناطقين بغيرها. الرياض: دار وجوه للنشر والتوزيع.

27. مصطفى غلاييني. (1993). جامع الدروس العربية. صيدا: المكتبة العصرية.

28. منير البعلبكي. (1986). المورد-قاموس انكليزي-عربي. بيروت: دار العلم للملايين.

29. نايف محمود معروف. (1998). خصائص العربية وطراشق تدريسها. بيروت: دار النفائس.

30. هادي أحمد فرحان. (2001). الدرسات اللغوية والنحوية . بيروت: دار البشائر الإسلامية.

31. هادي نهر. (1998). علم اللغة الاجتماعي عند العرب. بغداد: الجامعة المنتصرية.

32. هند بنت عبد الله. (2014). اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأسالبها. جريدة غوف.

33. وهبة مجدي. (1984). معجم المصطلحات العربية في اللغة الأداب. بيروت: مكتبة لبنان.

34. يحي حامد هندام وجائز عبد الحميد جابر. (بلا تاريخ). المناهج أسسها. القاهرة: دار النهضة العربية.

35. يوسف مارون. (2011). طرائق التعليم بين النظرية والممارسة. لبنان: الزؤسسة الحديثة للكتاب.

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.