“Application Of Various Interactive Assessment Models To Increase The Effectiveness Of Measuring The Arabic Learning Process And Improve Learners’ Skills: تطبيق نماذج التقييم التفاعلية المتنوعة لتعزيز فعالية قياس عملية تعلم اللغة العربية وترقية مهارات المتعلمين”. Ukazh : Journal of Arabic Studies 6, no. 1 (May 4, 2026): 20–38. Accessed June 5, 2026. https://ejournal.mc.ac.id/index.php/ukazh/article/view/255.