Tes Pragmatik Sebagai Penilaian Ranah Psikomotorik Peserta Didik Dalam Belajar Bahasa Arab. Ukazh : Journal of Arabic Studies, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 133–153, 2026. DOI: 10.37274/ukazh.v6i1.260. Disponível em: https://ejournal.mc.ac.id/index.php/ukazh/article/view/260. Acesso em: 5 jun. 2026.