Dirāsah Tahlīliyah Liṯharīqah Tadrīs Mufradāt Allughah Al’arabiah Fī Kitāb Ta’lim Allughah Al’arabiyah Lilshafi Al Awwal Al Ibtidāī Biwizārah Alsyu`ūwn Aldīniyah Al Indūnīsiyah ām 2020 M دراسة تحليليّة لطريقة تدريس مفردات اللغة العربية في كتاب تعليم اللغة العربية للصف الأول الابتدائي بوزارة الشؤون الدينية الإندونيسية عام 2020 م
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Elements of language are important in learning and teaching Arabic. and one of the objectives of this research is that students should take care of the vocabulary of Arabic through in the book of teaching Arabic for the first grade of primary school at the Indonesian Ministry of Religious Affairs in 2020, benefit the teacher ways of teaching it. And in this research follow the researcher in the descriptive analytical method arabic vocabularies are taught in the Book of Arabic Education in the Ministry of Religious Affairs of Indonesia. These vocabularies are divided into two parts; the first is the basic vocabulary that for about of 48 Words, the second is the additional vocabulary that for about of 42 words. The way it is taught by repetition, practical statement, brainstorming, and word-to-word section of letters in existing squares.
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Content License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Notice:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation .
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.
How to Cite
References
أحمد مختار عبد الحميد. (1429 هـ - 2008 م). معجم اللغة العربية المعاصرة. عالم الكتب.
أحمد ياسف. (1419 ه - 1999م،). جمالية المفردة القرآنية. رسالة قدمت لنيل درجة الماجيستير في الآدب. دمشق: دار المكتبي للطباعة والنشر والتوزيع.
إسماعيل أحمد ياغي ومحمود شاكر. ( 1415 ه - 1995 م). تاريخ العالم الإسلامي. الرياض، المملكة السعودية: دار المريخ.
البسام،. ( 1413 ه – 1992 م). توضيح الأحكام من بلوغ المرام. جدة: دار القبلة للثقافة الإسلامية.
الحميد أحمد مختار عبد. (1429 هـ - 2008 م). معجم اللغة العربية المعاصرة. عالم الكتب.
السخاوي شمس الدين. (1999 م – 1419 ه). الجواهر والدرر في ترجمة شيخ الإسلام ابن حجر. بيروت، لبنان: دار ابن حزم.
الفيروز آبادي. (1979 م). القاموس المحيط. القاهرة: الهيئة المصرية العامة للكتاب.
الكفوي المصري. (1998). الكليات. (عدنان درويش، محمد، المحرر) لبنان: مؤسسة الرسالة.
حافظ فرج أحمد. ( 1430هـ-2009م). مهارات البحث العلمي في الدراسات التربوية والاجتاعية. القاهرة: عالم الكتب.
حبيب غزا له بك. (1935 م). خصائص اللغة العربية. القاهرة: المطبعة العصرية بمصر.
حبيب غزا له بك. (1935 م). خصائص اللغة العربية. القاهرة: المطبعة العصرية بمصر.
حمد بن مكرم بن على، أبو الفضل، جمال الدين ابن منظور الأنصاري الرويفعى الإفريقى. (1414 ه). لسان العرب. بيروت: دار صادر.
رجاء وحيد دويدي. (1421ه-2000م). البحث العلمي أساسياته النظرية وممارسته العلمية. بيروت: دار الفكر المعاصر.
رشد أحمد طعيمة. (1406ه – 1986م). المرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى . مكة: جامعة أم القرى معهد اللغة العربية وحدة البحوث والمناهج سلسلة دراسات في تعليم العربية.
رشدي أحمد طعيمة. (1410 ه- 1989 م). تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها مناهجه وأساليبه . رباط: منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة إسيسكو.
صالح الفوزان. (1428 ه). منحة العلام في شرح بلوغ المرام. المملكة العربية السعودية: دار ابن الجوزي للنشر والتوزيع.
ماهر شعبان عبد الباري. (1432 ه - 2011 م). تعليم المفردات اللغوية. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.
محمد رواس قلعجي. (1408 هـ - 1988 م). معجم لغة الفقهاء. دار النفائس للطباعة والنشر والتوزيع.