Pergeseran Paradigma: Dari Penilaian Tradisional Menuju Penilaian Inovatif Dalam Kurikulum Bahasa Arab Modern. ukazh [Internet]. 2026 Jun. 28 [cited 2026 Oct. 18];7(2):99-110. Available from: http://ejournal.mc.ac.id/index.php/ukazh/article/view/264