Strategi Pembelajaran Gamifikasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa di Sekolah Dasar Islam Terpadu. Ukazh : Journal of Arabic Studies, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 451–465, 2025. DOI: 10.37274/ukazh.v6i3.3. Disponível em: http://ejournal.mc.ac.id/index.php/ukazh/article/view/3. Acesso em: 10 feb. 2026.